Actions culturelles et Médiation
En complément de ses créations et de leurs tournées, et particulièrement autour du spectacle Quand les feuilles tombent qui aborde à lui seul le sujet de la transmission, la compagnie déploie un ensemble d’actions de médiation et de sensibilisation, menées ponctuellement ou sur des temps longs. Ces interventions s’adressent à une grande diversité de publics — enfants, adolescents, étudiants, adultes, séniors, groupes intergénérationnels — et mêlent découverte des arts du cirque, ateliers d’écriture et de parole, pratiques artistiques et explorations musicales.
Ces actions peuvent être proposées durant les répétitions, en parallèle des représentations ou directement intégrées au temps de diffusion : rencontres, bords de scène… Elles s’inscrivent étroitement dans le calendrier des spectacles pour prolonger l’expérience artistique et favoriser une véritable appropriation des œuvres par les publics.
Ateliers
Sensibilisation aux arts du cirque
Portés acrobatiques, acrobaties au sol, mouvements : portés acrobatiques, pyramides humaines, acrobaties, travail de mouvements collectifs, en musique. Travail d’écoute et de confiance en l’autre. Cette approche est pour nous un vecteur d’épanouissement individuel et collectif (contact de l’autre, partage, dépassement, confiance, collectif, estime de soi).
Aérien : le but est de découvrir la sensation d’être en l’air et d’évoluer sur un agrès aérien. Prendre conscience des différentes hauteurs, comment se situer sous, sur, au-dessus d’une corde ou d’une quelconque hauteur.
C’est l’occasion d’aborder le mouvement dans l’espace, au sol et en l’air à travers des exercices de placement du corps, de recherche de sensations et de danse en musique.
L’idée est aussi d’apprendre quelques figures simples, de dépasser ses limites tout en se faisant plaisir.
Parole
Les ateliers consistent à mettre en confiance les participants avec la notion d’expression orale. Grâce à quelques indications, nous les amenons à transcrire ou expliciter leurs pensées. Nous travaillons autour du thème évoqué dans notre création. Le but est de partager notre manière d’appréhender nos idées et d’en dégager un imaginaire. Les participants peuvent dire et partager dans le respect mutuel, en utilisant leurs propres mots. Ces mots sont parfois repris au sein du spectacle
Musique
Pour les apprentis musiciens : travail de recherche et mise en pratique avec les participants sur le thème : « Comment accompagner un numéro de cirque ? » Écoute, création ludique et inspirée.
Échanges
Rencontres
Rencontres avec les publics et discussions autour du processus du spectacle pour que le public ait accès aux coulisses de la création.
Ouverture et présentation des corps de métiers que constitue la production d’un spectacle.
Découverte
Découverte des dessous du spectacle
Bords de scène
Nous pouvons aussi adapter nos interventions en fonction des projets portés par le lieu d’accueil.
Actions culturelles et médiation
Ateliers
Sensibilisation aux arts du cirque
Portés acrobatiques, acrobaties au sol, mouvements : portés, pyramides humaines, acrobaties, travail de mouvements collectifs, en musique. Travail d’écoute et de confiance en l’autre. Cette approche est pour nous un vecteur d’épanouissement individuel et collectif (contact de l’autre, partage, dépassement, confiance, collectif, estime de soi).
Aérien : le but est de découvrir la sensation d’être en l’air et d’évoluer sur un agrès aérien. Prendre conscience des différentes hauteurs, comment se situer sous, sur,
au-dessus d’une corde ou d’une quelconque hauteur.
C’est l’occasion d’aborder le mouvement dans l’espace, au
sol et en l’air à travers des exercices de placement du corps, de recherche de
sensations et de danse en musique.
L’idée est aussi d’apprendre quelques figures simples, de
dépasser ses limites tout en se faisant plaisir
Parole
Les ateliers consistent à mettre en confiance les participants avec la notion d’expression orale. Grâce à quelques indications, nous les amenons à transcrire ou expliciter leurs pensées. Nous travaillons autour du thème évoqué dans notre création. Le but est de partager notre manière d’appréhender nos idées et d’en dégager un imaginaire. Les participants peuvent dire et partager dans le respect mutuel, en utilisant leurs propres mots. Ces mots sont parfois repris au sein du spectacle.
Musique
Pour les apprentis musiciens : travail de recherche et mise en pratique avec les participants sur le thème : « Comment accompagner un numéro de cirque ? » Écoute, création ludique et inspirée.
Échanges
Rencontres avec les publics et discussions autour du processus du spectacle pour que le public ait accès aux coulisses de la création.
Ouverture et présentation des corps de métiers que constitue la production d’un spectacle.
Découverte des dessous du spectacle
Bords de scène
Nous pouvons aussi adapter nos interventions en fonction des projets portés par le lieu d’accueil.
